Login to your account

Username *
Password *
Remember Me
January 17, 2019

Social Media

38 มรภ.ลงนามใช้หลักสูตรครู 4 ปีร่วมกัน / ขานรับผลิตครู 4 ปี-ดันเพิ่มสมรรถนะ

Written by  Dec 11, 2018

38 มรภ.ลงนามใช้หลักสูตรครู 4 ปีร่วมกัน / 28 ธ.ค. ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (มรสส.) ได้มีพิธีลงนามความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) ทั้ง 38 แห่งที่จะใช้ “หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต 4 ปี อิงสมรรถนะ” ร่วมกัน โดยมีศ.นพ.อุดม คชินทร รมช.ศึกษาธิการ ร่วมเป็นพยานในการลงนาม และกล่าวว่า ครูมีบทบาทสำคัญมากที่สุดในการพัฒนาคน ถ้าครูไม่เป็นต้นแบบที่ดีแล้วจะสร้างศิษย์ที่ดีได้อย่างไร ขณะที่โลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว และเทคโนโลยีเข้ามา ทำให้เด็กรุ่นใหม่จะเรียนรู้จากอินเทอร์เน็ตมากขึ้น การเรียนการสอนของครูจึงต้องปรับเปลี่ยน ดังนั้นจึงไม่จำเป็นจะต้องเรียนครู 5 ปี เรียน 4 ปีก็เพียงพอแล้ว และโลกปัจจุบันต้องการคนที่มีสมรรถนะ เชื่อว่าอีก 5 ปีการเรียนในทุกสาขาอาจจะต้องลดระยะเวลาในการเรียนลง เช่น อาจจะใช้เวลาเพียง 3 ปี เท่านั้น แต่มีความรู้เทียบเท่าการเรียน 4 ปี อย่างไรก็ตามครูที่เรากำลังจะบ่มเพาะใหม่จะต้องมีจิตวิญญาณความเป็นครู ไม่ใช่แค่ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ ต้องมีสมรรถนะ ทักษะ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับลูกศิษย์ สร้างแรงกระตุ้นให้แก่ลูกศิษย์ เป็นครูใฝ่รู้ พร้อมเรียนรู้ตลอดชีวิต และการร่วมมือกันในครั้งนี้ถือว่าเป็นประวัติศาสตร์ในการพัฒนาการผลิตครูร่วมกันทั้งประเทศ ด้านผศ.ดร.รัฐกรณ์ คิดการ คณบดีคณะครุศาสตร์ มรภ.นครราชสีมา กล่าวว่า หลายคนเป็นห่วงหลักสูตรครู 4 ปี เป็นแค่การปรับลดหน่วยกิต ซึ่งจริง ๆแล้วไม่ใช่ แต่จะเป็นการบ่มเพาะจิตวิญญาณความเป็นครูให้แก่เด็กที่เข้าเรียนครูตั้งแต่ชั้นปี 1 ขณะนี้หลักสูตรครู 4 ปี เสร็จเรียบร้อยแล้ว จากนี้มรภ. ทั้ง 38 แห่ง จะต้องไปปรับให้สอดรับกับบริบทของแต่ละสถาบัน จากนั้นเสนอสภามหาวิทยาลัย ดังนั้นหลักสูตรครู4 ปี สามารถรับนิสิตนักศึกาได้ทันปีการศึกษา 2562 ในการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาหรือทีแคส รอบ 2 โควตาแน่นอน

 

--------------------------------------------------------------

รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี กล่าวว่า จากการที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีนโยบายปรับหลักสูตรผลิตครูจาก 5 ปี เหลือ 4 ปี และมีการปรับแก้มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพจากมาตรฐานความรู้ เหลือเพียง 4 ด้านนั้น ในส่วนของ มทร.ธัญบุรี การผลิตครูช่างจะจัดความรู้ให้แต่วิชาชีพครูเพียงอย่างเดียวไม่ได้ ต้องใส่สมรรถนะทางวิชาชีพเพิ่มเข้าไปด้วย โดยขณะนี้ มทร.ธัญบุรี ได้ประชุมและวางโมเดลสำหรับการพัฒนานักศึกษาไว้แล้ว ทั้งนี้ จะเน้นการพัฒนาในกลุ่มสมรรถนะวิชาชีพให้หนักแน่นขึ้น เนื่องจากการผลิตครูวิชาชีพ อัตลักษณ์ที่สำคัญของราชมงคลก็คือครูต้องสามารถทำงานได้จริง อธิการบดี มทร.ธัญบุรี กล่าวอีกว่า สำหรับการวางกรอบการสร้างสมรรถนะในอาชีพให้นักศึกษาครุศาสตร์อุตสาหกรรม และสายปฏิบัติ เช่น คหกรรมศาสตร์ นาฏศิลป์ จะมุ่งเน้น 3 ด้าน 1.เน้นการเรียนสมรรถนะวิชาชีพให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ เช่น ปี 1-2 สอบสมรรถนะระดับ 1-2 ของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ปี 3 ต้องสอบคุณวุฒิวิชาชีพ มีความรู้ด้าน ICT ผ่านการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ TOEFL TOEIC เป็นต้น 2.ออกฝึกสหกิจ 1 ภาคเรียน โดยส่งฝึกงาน ตามสถานประกอบการในช่วงภาคฤดูร้อน 3.สร้างให้นักศึกษาเป็นผู้มีความรู้ที่หลากหลายเป็นจุดต่างของหลักสูตรที่ต่างจากสถาบันอื่นๆ โดยให้เรียนเพิ่มอีก 1 ปี จากหลักสูตร 4 ปี เป็น 5 ปี แต่นักศึกษาจะได้รับ 2 ปริญญาตรี หรือหากเรียน 4 ปี และเรียนต่ออีก 1 ปีครึ่งจะได้รับปริญญาโท ซึ่ง มทร.ธัญบุรีจะนำโมเดลนี้เสนอต่อกลุ่ม 9 ราชมงคล หากเห็นว่าเป็นแนวทางที่ดีก็นำไปใช้ได้ แต่ในส่วนของ มทร.ธัญบุรี จะเริ่มใช้โมเดลนี้ในปีการศึกษา 2562 ทั้งนี้สำหรับนักศึกษาครุศาสตร์อุตสาหกรรมเดิมที่เรียนหลักสูตร 5 ปี ซึ่งกำลังเรียนชั้นปีที่ 1 อาจเทียบโอนเพื่อเรียนตามโมเดลนี้เลยก็ได้.

Last modified on Friday, 04 January 2019 13:36
Super User

Heirloom consequat, irure reprehenderit duis Shoreditch. Art party wayfarers nihil pour-over cupidatat id. Brunch incididunt minim, in bitters adipisicing.

Website: www.themewinter.com

ETV Clip Video

  1. Popular
  2. Trending
  3. Comments